Curso Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible
Actividad I: Oportunidad de Aprendizaje – El Profesor como director de orquesta.
Objetivo: Vincular los conocimientos adquiridos sobre las estrategias de enseñanza - aprendizaje en un caso específico más allá del aula.
Excekente su trabajo compañera sobre el docente como director de orquesta porque debemos dar oportunidades a todos nuestros estudiantes para que demuestren sus habilidades y aprender de ellos tambien que se vea un trabajo en conjunto.
ResponderEliminarMuy de acuerdo con su trabajo compañera la relación y el enfoque que nos quiera dar esta más que entendido con respecto al docente como director de orquesta siempre hay que apoyar el trabajo en equipo, esto nos llevara a todos hacia un mismo objetivo.
ResponderEliminarEl enfoque del docente como director de orquesta es combinar las diferencias de los instrumentos para formar una armonía musical agradable al oído de los asistentes. El docente es el encargado de formar seres humanos íntegros, empáticos, independientes, creativos, con valores éticos que respeten la diversidad y hagan de sus vidas una verdadera sinfonía para el deleite propio y de la sociedad.
ResponderEliminarBuen planteamiento entre el director de orquesta y el docente; hay que tomar en cuenta que no se trata de imponer a los estudiantes maneras de aprender sino, respetar ritmos de aprendizaje. El docente preparado sabe con qué grupo está trabajando, sus necesidades y fortalezas y partiendo de ese análisis escoge las estrategias adecuadas para su grupo teniendo en cuenta también las instrucciones claras para su grupo y no fallar en el producto final. Lo más importante para que todo este proceso se lleve a cabo es que el docente esté motivado siempre siendo un apasionado por la educación.
ResponderEliminarBuen planteamiento entre el director de orquesta y el docente; hay que tomar en cuenta que no se trata de imponer a los estudiantes maneras de aprender sino, respetar ritmos de aprendizaje. El docente preparado sabe con qué grupo está trabajando, sus necesidades y fortalezas y partiendo de ese análisis escoge las estrategias adecuadas para su grupo teniendo en cuenta también las instrucciones claras para su grupo y no fallar en el producto final. Lo más importante para que todo este proceso se lleve a cabo es que el docente esté motivado siempre siendo un apasionado por la educación.
ResponderEliminarEl director de orquesta es quien se erosiona por su vocación siente el deleite de sentir que los que lo escuchan se sienten atraídos por su dulce melodía.
ResponderEliminarEl maestro de vocación se siente muy satisfecho por lo que hace cuando se interrelaciones con sus estudiantes al momento de aplicar las habilidades socio emocionales para empezar una clase y al impartir seguro de sus conocimientos para guiar al educando con sensaciones de positivismo.